Em uma sociedade cada vez mais conectada, é fundamental que os seus alunos saibam produzir, interpretar e refletir sobre conteúdos que chegam diariamente pelas redes e pela internet.
O papel da Educação Midiática é estimular o senso crítico para que as crianças e jovens sejam capazes de estabelecer relações, analisar informações, entender a natureza da mídia e refletir sobre o papel de quem produz o conteúdo e de quem está recebendo.
Os pilares da Educação Midiática estão presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e eles são parte integral do desenvolvimento do aluno na era digital.
É importante que o professor se aproprie do processo de Educação Midiática para que os estudantes possam se tornar proficientes nessa área do conhecimento.
A Educação Midiática é o conjunto de habilidades para acessar, analisar, criar e participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos, dos impressos aos digitais.
Desde os anos 1960, o estudo sobre o impacto das mensagens de mídia já era discutido, embora essa área do conhecimento tenha ganhado mais relevância nos últimos dez anos.
Foi necessário entender as peculiaridades de cada mídia com a evolução dos meios de comunicação, passando dos jornais para rádio, televisão até chegar à internet.
Esse tema, que era discutido nos cursos de Jornalismo e Comunicação agora é material imprescindível para a Educação Básica.
A Educação Midiática torna os estudantes capazes de ler informações de forma reflexiva, produzir conteúdos com responsabilidade e participar ativamente da sociedade.
Ou seja, as mídias utilizadas no ambiente de ensino facilitam a aprendizagem e a integração curricular, aproximando os alunos desse contexto.
A Educação Midiática explora elementos visuais, como figuras, ilustrações e vídeos. Tais aspectos contribuem para prender a atenção dos alunos, potencializando a concentração e a compreensão dos conteúdos. Logo, a tendência é melhorar o aprendizado, colaborando com bons resultados.
A utilização dos elementos tecnológicos também fortalece o estudo fora de sala de aula, pois os estudantes não ficam restritos ao caderno e aos livros. Eles exploram outras possibilidades como smartphones, notebooks, tablets, entre outros recursos, apresentando mais interesse nos estudos.
Os estudantes, quando compreendem como podem integrar o mundo digital de forma saudável e empática, desenvolvem habilidades para dialogar, expressar as suas ideias e reagir nas redes sociais.
É essencial transformar os estudantes em produtores de conteúdo, não sendo apenas consumidores para que entendam de que modo a mídia pode ser utilizada para as suas necessidades.
O Ensino Midiático deve ser implementado nas escolas por meio de investimento em tecnologia, ou seja, devem ter computadores, sistemas de ensino, câmeras, tablets ou qualquer outro dispositivo que possa ser aplicado de forma eficiente.
Capacitar os professores é fundamental para que o investimento em tecnologia tenha bons resultados. Essa capacitação pode se dar por intermédio de treinamentos para os professores, explicando como a tecnologia deve ser inserida no processo de ensino.
Os métodos mais tradicionais de ensino focavam na importância do docente, que detinha todo o conhecimento e o transmitia como protagonista.
A utilização da tecnologia e de uma metodologia ativa permite que o aluno seja protagonista no processo de aprendizagem.
Logo, os professores atuam como facilitadores e guias, mas o conhecimento é produzido em conjunto com os estudantes.
É fundamental a Educação Midiática, pois a produção do conteúdo está mais acessível e democrática, e o poder de criticar e ser ouvido acontece na população por meio da facilidade de desinformação que circula como notícia gigantesca. É muita informação sendo publicada o tempo todo e é necessário saber filtrar com qualidade.
Portanto, o principal objetivo da Educação Midiática é formar uma geração com pensamento crítico e consciente, e com habilidades e ferramentas para consumir, analisar e produzir informação de qualidade em mundo sobrecarregado de informação.
O ideal é que a Educação midiática esteja presente no debate de toda as disciplinas, seja estudando estratégias e técnicas de leitura e escrita, ou avaliando o impacto da desinformação em diversas áreas do conhecimento.
“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”.
Paulo Freire (1921-1997), educador e filósofo brasileiro.
